EL PETRÓLEO, UN RECURSO ESCASO
Para poder realizar ejercicio 1 sin dificultad, vean este vídeo recordatorio sobre cálculo de porcentajes, y el cálculo del ángulo central para representar el diagrama de sectores:
Información para el ejercicio 2. Reserva de petróleo en billones. Tienes que irte a ver esa reserva en los datos iniciales. En el SI ¿A qué equivale un billón?
Ejercicio 3, ten en cuenta las unidades, te dan los barriles consumidos diariamente, y lo que te piden son los litros anuales, ya sabes las relación que existe también de que un barril equivale a 159 litros. La parte b) es similar al ejercicio 2.
Para el ejercicio 4, necesitarás recordar como calcular los aumentos porcentuales, aquí puedes ver paso a paso como se calculan: cálculo del aumento porcentual.
También lo puedes calcular con una regla de tres simple.
Para el ejercicio 5, cuidado con las unidades, al relacionar miles de millones de tep con millones de tep.
Ejercicio 6. Podrás encontrar la respuesta buscando en internet. Son diversas las causas y muy variadas.
NÚMEROS PREOCUPANTES
Ejercicio 1. Se necesita de nuevo, al igual que el ejercicio 4 anterior, cálculo de aumento porcentuales. En este caso disminución, que se calcula igual.
Ejercicio 2. a) Igual que el 4a) de la actividad anterior.
b) En este ejercicio tendrás que buscar datos de los anteriores y del enunciado inicial, tal como accidentes con víctimas en 2005 y en el ejercicio 1, accidentes con víctimas en 2004. Puedes realizarlos con una regla de tres simple, relacionando accidentes con víctimas y vehículo y calculando por millón de vehículos, una vez que calculas los dos años puedes ver el aumento y calcular su porcentaje.
Ejercicio 3. Es fácil, ir leyendo el enunciado, buscar las víctimas mortales de 2005 que están en los datos iniciales o en el último ejercicio, éstas son más altas, porque se entiende que las iniciales han sido dadas para menores de 39 años. No lo queda claro. En este ejercicio tienes que calcular dos porcentajes y dividir.
Ejercicio 4. Lo mismo, cálculo de un porcentaje.
Ejercicio 5. Aquí te dicen ciclomotores o motocicletas, que no es lo mismo que ciclomotores y motocicletas. ¡Cuidado!. Lean este artículo: "Y"contra "O"
Ejercicio 2. a) Igual que el 4a) de la actividad anterior.
b) En este ejercicio tendrás que buscar datos de los anteriores y del enunciado inicial, tal como accidentes con víctimas en 2005 y en el ejercicio 1, accidentes con víctimas en 2004. Puedes realizarlos con una regla de tres simple, relacionando accidentes con víctimas y vehículo y calculando por millón de vehículos, una vez que calculas los dos años puedes ver el aumento y calcular su porcentaje.
Ejercicio 3. Es fácil, ir leyendo el enunciado, buscar las víctimas mortales de 2005 que están en los datos iniciales o en el último ejercicio, éstas son más altas, porque se entiende que las iniciales han sido dadas para menores de 39 años. No lo queda claro. En este ejercicio tienes que calcular dos porcentajes y dividir.
Ejercicio 4. Lo mismo, cálculo de un porcentaje.
Ejercicio 5. Aquí te dicen ciclomotores o motocicletas, que no es lo mismo que ciclomotores y motocicletas. ¡Cuidado!. Lean este artículo: "Y"contra "O"
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